“Wij werken kindgericht!”
Natuurlijk staat dat ook in het (pedagogisch) plan van jouw organisatie. Papier kan soms geduldig zijn. Want hoe ziet dat er precies uit? Hoe breng jij dat dagelijks met al je collega’s, binnen jouw hele kindcentrum, kinderopvang, BSO of school, tot uiting? Da’s makkelijker geschreven dan gedaan!
HetKan! kan je helpen want:
HetKan! biedt je 10 ankers voor echt kindgericht werken:
10 ankers die je samen met je collega’s vorm gaat geven, op maat gaat maken voor jouw organisatie
10 ankers die houvast geven aan iedere medewerker
10 ankers die via beelden en woorden verankerd worden in jouw organisatie, van 0-13 jaar!
10 ankers die kinderen en ouders herkenbaarheid en vertrouwen geven
10 ankers van HetKan! omdat kindgericht werken echt kan!
kindcentra 0-13 jaar:
Samen een gebouw inrichten, samen je visie vormgeven.
Vanuit welk kindbeeld, welke pedagogische grondhouding kijken jullie naar je kindcentrum?
Vanuit deze visie ga je kiezen in welke structuur en met welke middelen je dit gaat vormgeven.
HetKan! kan jullie helpen bij deze afstemming: bij het vormen van een helder uitgangspunt, een klinkend concept van waaruit medewerkers kunnen werken, zichzelf kunnen ontwikkelen om zo samen ontwikkelingsstappen te kunnen zetten. Vanuit deze inhoud kan een daadwerkelijke schets gemaakt worden van de uitgangspunten van het kindcentrum. Wat is er daadwerkelijk nodig om samen te werken vanuit 1 pedagogische visie. Wat gunnen wij kinderen en op welke wijze maken wij dat mogelijk. En wanneer de bijpassende vormen snel helder worden, weet HetKan! je op een concrete wijze te ondersteunen zodat je het direct kunt vertalen naar je eigen praktijk.
HetKan! helpt jullie graag hierbij!
HetKan! werkt onder andere met 10 ankerpunten voor kinderopvang en onderwijs, 10 ankers die houvast kunnen bieden aan het daadwerkelijk kindgericht werken binnen het onderwijs.
10 Ankers:
-
Uitgaan van de drie pedagogen
-
het kind en de ander
-
de volwassene
-
de ruimte
-
Uitgaan van het competente kind
-
Kijken achter het gedrag van kinderen
-
Procesgericht in plaats van productgericht
-
Documenteren
-
Een uitdaging in plaats van een opdracht
-
Kennis over ontwikkeling
-
Inspelen op kinderen: alledaagse problemen serieus nemen
-
De verwondering van kinderen in ere houden
-
Vraag het de kinderen
Willen we werkelijk uitgaan van kinderen, vraagt dit soms om een andere manier van denken. De Ankers kunnen je ondersteunen om deze manier van denken op eigen wijze te concretiseren. Door hier gezamenlijk aan te werken kan er iets nieuws ontstaan wat samen ontwikkeld is en kunnen het onderwijs en de kinderopvang elkaar aanvullen en versterken.
Wij ondersteunen door met jou te kijken naar wat er al is én naar de onderdelen waar ieder de uitdaging aan wil gaan.
Je kunt ons inschakelen voor het geheel of voor enkele onderdelen van het proces.
Nieuwsgierig geworden?
Neem contact op. Wij komen graag naar je toe!
